08.08.2017

Что тебя ожидает «на дистанционке» в Академии ВЭГУ

Если ты не определился с формой обучения, не знаешь, что тебе выбрать - «заочку» или «дистанционку», боишься учиться удаленно, потому что не представляешь как все устроено, тогда эта статья для тебя. В ней мы подробно расскажем о том, что ждет человека, поступившего на дистанционную форму обучения в Академию ВЭГУ.

Виртуальный Кампус

В Академии ВЭГУ для студентов-дистанционщиков был специально создан «Кампус ВЭГУ 24» – электронная информационно-образовательная платформа, в рамках которой студенты учатся и общаются.

В «Кампусе ВЭГУ 24» созданы учебные группы, в которые входят студенты, обучающиеся по одному направлению и на одном семестре. При изучении конкретной дисциплины все обучающиеся попадают в предметную группу, которая представляет собой виртуальный аналог учебной аудитории.

Через предметные группы проходит процесс обучения. В них размещены рабочие программы дисциплин, все необходимые учебно-методические материалы, ссылки на электронные курсы, видео-лекции и вебинары по каждой дисциплине.

Тьютор = куратор

За каждым студентом закрепляется тьютор – куратор, который помогает ему в процессе обучения. Тьютору можно отправлять сообщения в любое время дня и ночи. На свои вопросы студент получит обстоятельные ответы в строго установленные сроки.

В рамках обучения студентам обеспечен постоянный и неограниченный доступ к современным электронно-библиотечным системам и другим электронным образовательным ресурсам. Больше нет необходимости идти в библиотеку, заказывать и ждать учебники и учебные пособия. Вся рекомендованная учебная и учебно-методическая литература открыта для обучающихся, и они могут обратиться к ней в любое время.

Студенты получают индивидуальные консультации преподавателей, принимают участие в групповых консультациях, вебинарах и видеолекциях ведущих преподавателей вуза, специалистов-практиков организаций, работодателей со всей страны. В электронной информационно-образовательной среде есть возможность раскрыть свои исследовательские и творческие способности, участвуя в различных научных конкурсах и внеучебных проектах.

Все изучаемые дисциплины обеспечены электронными курсами, содержащими всю необходимую информацию по объему дисциплины, раскрывающие основные вопросы курса, сложные кейсы, демонстрирующие примеры решения сложных задач, оснащенные дополнительной учебной литературой. Также электронные курсы содержат демотестирование по всем разделам дисциплины.

Полезные сервисы Кампуса

В Кампусе работает Центр уведомлений, предоставляющий обучающимся разнообразную информацию о мероприятиях, консультациях, расписании вебинаров и т.д. Благодаря этому студенты всегда в курсе событий вуза. Все необходимые справки (об обучении, справка-вызов) можно заказать через «Кампус 24», также там можно оформить заявление о направлении на практику.

«Живая лента» помогает узнать о жизни вуза, последних событиях, новостях, комментариях и т. д. Все пользователи Кампуса могут общаться между собой, с преподавателями и тьюторами посредством мгновенных сообщений в бизнес-чате. По сути, Кампус является социальной сетью вуза с полным набором привычных и удобных возможностей.

Как проходит «сессия»

Студенты, обучающиеся дистанционо, сдают экзамены и зачеты по мере готовности, в наиболее удобный для них момент в ходе учебного семестра.

Каждый обучающийся получает индивидуальную задачу, в которой представлена индивидуальная траектория изучения дисциплины и выполнения заданий. За каждое выполненное задание (контрольные точки) выставляются баллы. По сумме полученных баллов формируется итоговая оценка по дисциплине, характеризующая уровень освоения материала. При несогласии с итоговой оценкой студент имеет право пересдать контрольные точки неограниченное количество раз.

Мы надеемся, что теперь ты имеешь представление о том, как проходит дистанционное обучение в Академии ВЭГУ, и у тебя больше нет сомнений, какую форму обучения выбрать!

Все новости...

29.01.2018 Академия ВЭГУ: в спортзал за здоровьем!
25 января 2018 г. в спортивном комплексе Академии ВЭГУ состоялся праздник, посвященный 25-летнему юбилею вуза. Мероприятие прошло под девизом: «В спортзал за здоровьем!». Целью мероприятия стало содействие активному отдыху, укрепление здоровья, повышение уровня физической подготовки, пропаганда ЗОЖ, воспитание любви к физической культуре и спорту, развитие чувства коллективизма и товарищества.

29.01.2018 С Днем рождения, Академия ВЭГУ!
Как это было: «родилась» наша академия 29 января 1993 года, в этот же день она получила свое прекрасное имя – ВЭГУ. Детство ее проходило в небольшой комнате площадью восемь квадратных метров с небольшим количеством сотрудников. Но с каждым годом Академия росла, крепла, делала первые уверенные шаги. Сейчас Академия имеет несколько учебных корпусов, библиотеки, спортзалы, научно-исследовательские центры, общежития. В ней обучаются тысячи студентов.

26.01.2018 Первый заместитель комитета по образованию и науке Государственной Думы поздравил Академию ВЭГУ с юбилеем
Сердечно поздравляю коллектив преподавателей, сотрудников, студентов, аспирантов и выпускников Восточной экономико-юридической гуманитарной академии с 25-летним юбилеем.

Campus 24/7 - образовательная среда нового поколения

Владислав ШКОДА [текст],

Анастасия КОТЛЯРОВА, Илья ГРАБОВЕНКО [фото]

Владивосток, 4 февраля, газета «Остров.ру». От того, как организован кампус, зависит не только учеба, но и воспитание студентов. Будут ли они свободными, творческими, самостоятельными, открытыми ко всему новому, зависит в том числе и от среды обитания. Проект Campus 24/7, нацеленный на преобразование кампуса ДВФУ, превратит весь университет в саморазвивающееся, постоянно обновляющееся образовательное пространство, которое будет способствовать формированию человека нового типа. Реализация этого проекта запланирована в рамках по Проекту 5–100 .

Живой кампус

- Кампус - это не просто здания, а социальный организм, - говорит проектор по развитию кампуса ДВФУ Владимир Николаев . - Это постоянная среда обитания студентов, где они учатся, живут, проводят свободное время, взрослеют. В сущности, кампус - это образовательное пространство, которое должно помочь сформироваться молодому человеку как личности с набором определенных качеств, компетенций - целеустремленностью, креативностью, умением системно мыслить, проявлять себя. При этом кампус должен отвечать самым современным запросам абитуриентов из-за рубежа, которые выбирают ДВФУ из числа других иностранных университетов.

Однако, при известных достоинствах нашего кампуса, у нас обнаруживаются заметные разрывы между тем, что есть, и требованиями будущего. У нас по-прежнему распространены представления прошлого века об университетской инфраструктуре. Помещения, пространства используются неэффективно. Жива идеология «Мой кабинет - мой угол». Сейчас, в эпоху мобильных и виртуальных технологий, такая привязка к месту не нужна, она мешает движению, общению, изменениям. КПД от использования пространств и инфраструктуры кампуса должен быть максимальным. Тогда кампус по-настоящему будет жить. Поэтому мы разработали проект реорганизации кампуса, в ходе осуществления которого он должен стать более современным и эффективным. Готовность изменяться, изменять пространство, образовательные и научные траектории во времени - это качества, без которых нам нет места в динамичном мире будущего, - отмечает Владимир Николаев.

Наши студенты присутствуют в кампусе постоянно, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Важно, чтобы все время, которое они проводят здесь, было потрачено с пользой для своего профессионального роста. Это касается также и преподавателей, сотрудников. Поэтому мы назвали наш проект Campus 24/7 - это символ постоянного движения, максимальных возможностей, непрерывной эффективной работы, - уточняет директор Департамента молодежной политики ДВФУ Илья Яськов .

Как сообщили авторы проекта, в ближайшие годы кампус ДВФУ будет переживать большие изменения. Они коснутся режима работы кампуса, будет произведено перераспределение помещений и их перестройка. Кампусу нужна реконструкция под требования современных образовательных технологий. Университет должны составлять многофункциональные трансформируемые пространства и коммуникативные площадки, воплощающие принципы междисциплинарности и зонирования, энергоэффективности и экологичности, должна действовать доступная языковая среда, нужны большие пространства, и у них должен быть высокий КПД.

Принципы открытости и свободы будут воплощать аудитории со стеклянными стенами, выставочные площадки, открытые лаборатории и зоны питания, рекреации, зоны услуг. Место прежних кабинетов должны занять коворкинги для преподавателей, для проектной работы - сеть аудиторий вместимостью 6–10 человек. А еще будут лаборатории общего пользования (Fab Lab), зоны общения, где можно проводить занятия, аудитории для тренингов и групповой работы, мини-кинотеатры... Такое переоборудование кампуса можно начинать уже сейчас, а в будущем этот подход станет основой при строительстве второй очереди кампуса.

Людям интеллектуального труда очень важно не забывать о физической активности. В этом могут помочь спортивные уголки, расположенные поблизости с кафедрами и лабораториями. Почему бы и не поиграть на перерыве или во время «окна»? Это поможет не только отдохнуть, но и пообщаться с коллегами в неформальной обстановке.

Начать реализацию проекта можно с того, что во всех корпусах кампуса провести Wi-Fi, оборудовать зоны для общения наподобие коворкинга «Аякс» с максимальным режимом работы, поставить скамейки в коридорах, улучшить систему ориентирования внутри кампуса.

К августу 2017 года планируется провести аудит помещений, инвентаризацию имущества и первые перестройки. Предполагаются значительные изменения в системе управления кампусом, например внедрение особой системы «аренды» помещений Школами и структурными подразделениями ДВФУ ДВФУ, расширение режима работы кампуса до круглосуточного.

Аренда как инструмент развития

В нашем проекте принципиальным является введение некоей условной арендной платы для всех пользователей помещений университета, - говорит Владимир Николаев. - На первый взгляд, эта идея может показаться очень странной. Смысл этого - не поиск средств, а создание системы контроля полезных площадей в кампусе. «Аренда» - такой жесткий термин был взят нами для того, чтобы заострить внимание пользователей на рациональном использовании помещений. Учет пользования помещениями и плата за них в каком-либо условном эквиваленте покажут нам востребованность аудиторий, возможности их использования. Это новшество имеет объективную основу: у каждого пространства есть своя цена, потому что в любом случае кто-то это помещение содержит и оплачивает его квадратные метры. Такая «аренда» должна находить свое отражение в любой услуге в кампусе - учебная ли это аудитория, досуговое пространство или лаборатория.

Мы полагаем, что такая «монетизация» позволит повысить эффективность использования помещений. Когда управленец анализирует свою деятельность через призму платы, он начинает ее рационализировать. Например, директор Школы. Он определяет приоритеты, знает площади своего подразделения и какие образовательные программы у него есть. Он должен видеть, смогут ли его образовательные программы окупить те объемы площадей, которые они используют. Если эти программы позволяют заплатить «аренду» за используемую площадь, значит, их работа эффективна. Очень хорошо, если Школы станут вводить новые образовательные программы, которые будут окупать используемые площади и даже приносить доход. И наоборот, такой подход может выявить неэффективные программы. Это непростой и неоднозначный расчет, который нужно использовать индивидуально. Но в итоге должен произойти естественный отбор образовательных программ, и Школа сформирует некий портфель продуктов, которые она готова содержать. С ними они готовы идти на рынок, потому что они конкурентоспособны. И это особый стимул для привлечения иностранных студентов. «Аренда» - это инструмент, который должен заставлять думать, один из механизмов преобразования кампуса и всего университета, - подчеркивает проректор.

Вперед, в будущее

Как рассказали разработчики проекта, фактическая работа над реализацией идей проекта идет уже давно. Оборудован коворкинг «Аякс», проводятся конкурсы проектов по развитию кампуса, в каждой Школе создаются учебные классы для самостоятельной работы. На весну этого года запланировано начало аудита помещений, будет организована диспетчерская служба учебных аудиторий. Остальные работы предусмотрены в мастер-плане пространства кампуса.

Наш кампус очень интересный и действительно уникальный, - отметил Владимир Николаев. - Если сравнивать его с другими кампусами мира с точки зрения сочетания его особенностей - положения, инфраструктуры, экологии, потенциала, он имеет значительные преимущества и может быть очень привлекательным. Но его необходимо доработать. Значительные площади еще не освоены и не обжиты. Реализация проекта Campus 24/7 поможет не только преобразить кампус, но и сделать весь университет в целом лучше, значительно более конкурентоспособным.

Напомним, что в разработке программы Campus 24/7 участвовали проректор по развитию кампуса ДВФУ Владимир Николаев, директор Школы искусства, культуры и спорта ДВФУ Виктория Прошкин а, директор Департамента молодежной политики ДВФУ Илья Яськов, директор Департамента имущественных и земельных отношений ДВФУ Ольга Кузина , доцент Школы педагогики ДВФУ Сергей Карпенко , доцент Школы экономики и менеджмента ДВФУ Ольга Синенко .

Услуги

ВУЗы

Готовые дипломные работы

Лента заказов

Отзывы

ВЭГУ

Восточная экономико-юридическая гуманитарная Академия состоит из нескольких институтов, на базе которых реализуется учебная программа. Входит в десятку лучших учебных заведений страны. Академия создана в начале девяностых годов и использует только инновационные методики обучения. На базе Академии действуют научно-исследовательские программы, свои собственные лаборатории и исследовательские центры. Студенты Академии принимают активное участие в исследовательской работе. Преподавательский состав постоянно повышает свою квалификацию, результаты научной работы публикуются в периодических изданиях. Академия ВЭГУ реализует учебную программу с использованием системы дистанционного обучения. Программа электронного обучения базируется на принципах доступности, удобства и выгодности. Все обучение происходит на платной основе. Для поступления по программе СДО необходимо заполнить анкету и пройти авторизацию на официальном сайте. После активации личного кабинета и заключения договора на обучения, каждый студент получает в распоряжение собственную страницу. Всем студентам, проходящим обучение по программе СДО, оказывается помощь в освоении образовательной программы.

Примеры выполненных работ

УЗНАТЬ СТОИМОСТЬ

Получить необходимые знания путем дистанционного обучения возможно по следующим направлениям:

Бакалавриат:

• Юриспруденция
• Прикладная информатика
• Экономика
• Государственное и муниципальное управление
• Менеджмент
• Психология
• Педагогическое образование
• Физическая культура для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)

Магистратура:

• Юриспруденция
• Экономика
• Психология
• Педагогическое образование

Для получения актуальной информации об имеющихся программах обучения, необходимо перейти на официальный сайт учебного заведения.

Официальный сайт:

Кампус ВЭГУ 24 вход:

Помощь с дистанционным обучением

Для успешного прохождения обучения можно воспользоваться услугами сервиса сайт. Благодаря помощи специалистов любой студент найдет ответы на тесты и получит высокий бал при сдаче тестов, экзаменов и контрольных работ. Предоставляется услуга «Сессия под ключ». Сервис сайт это реальная и быстрая помощь в дистанционном обучении.