Рассказ на тему я снежинка. Снежинка - чудо природы
Составим план к сочинению по данной теме:
- Пришла зима.
- Встреча со снежинкой.
- Я верю в чудеса.
Сочинение по теме "Снежинка"
Сегодня я проснулся очень рано и просто не поверил своим глазам. Ведь вчера, когда я ложился спать, за окном на некоторых веточках деревьев еще были листики, земля была устелена ковром из разноцветной листвы, а сейчас я вижу, что все кругом белое. Я поспешил одеваться и отправиться на улицу. Было ясно, что пришла красавица зима и это выпал первый снег. Вот это радости было!
Я выбежал на улицу и вижу, что все дети уже играются в снегу, они все очень веселые. С неба еще продолжал срываться снежок. Я выставил ладонь и тут же на неё упала нежная снежинка. Она была очень красивая и хрупкая. Я смотрел на нее и тут же в голове возникали разные предположения и догадки. Я думал, почему снежинка именно такая, от куда она взялась. Я даже на минутку представил, что она ожила и заговорила со мной. Она поздоровалась со мной и даже знала мое имя. Снежинка поблагодарила меня за то, что я ее словил и рассказала мне свою историю о том, что когда приходит зима, то их отправляют на землю, чтоб они дарили людям счастье. Еще от нее я узнал, что снежинки бывают разные. Есть взрослые снежинки, они большие и пушистые. А есть еще маленькие снежинки, вот они очень хрупкие. Снежинка рассказала, что она первый раз летит на землю, поэтому ей очень страшно. Она боялась, что когда она упадет, то детки будут бегать и наступят на нее. Она сказала, что её подружки снежинки рассказывали, что когда на них наступают, то они ломаются и хрустят. А еще она переживала, что если выйдет солнышко и пригреет землю чуть-чуть своим теплом, то она тут же растает и превратиться в воду. Все эти переживания очень мучили ее. Я пытался поддержать и успокоить ее.
Но когда я держал ее на своей ладошке, то я видел, что она постепенно тает. Но продолжал ее поддерживать и не хотел ее пугать. И вот в один миг она растаяла. На моей ладошке осталась только маленькая капелька воды. А я верил и продолжал ждать, что еще в один зимний день я встречу эту снежинку.
Сказочная история «Снежинка».
Шагинова Марина, ученица 3А класса МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск.Руководитель: Матвеева Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск.
Описание материала: данный материал предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, родителей, воспитателей, учителей начальных классов и литературы. Материал, возможно, будет полезен учителям начальных классов на уроках окружающего мира при изучении природных изменений или на уроках литературного чтения при знакомстве с авторской сказкой.
Кроме того, сказка может быть использована для домашнего чтения. На уроках ИЗО сказку можно проиллюстрировать, а на уроках технологии можно изготовить к ней поделки.
Цель: сочинение авторской сказки, проба пера.
Задачи:
- прививать интерес к литературному творчеству и чтению авторских сказок;
- совершенствовать умение создавать текст на заданную тему;
- развивать словарный запас, внимание, воображение, умение сопереживать;
- формировать умение использовать изобразительно-выразительные средства языка в тексте, а также позитивное мировосприятие;
- воспитывать нравственные чувства.
Сказка – это так называемая вымышленная история. Такая история, которая хранит в себе некое чудо. Чудо это способно восхитить не только каждого ребёнка, но и любого взрослого.
Сказочная история открывает для читателей целый мир… Мир с волшебством, с невероятным приключением, и обязательно со счастливым концом.
Сказки, написанные детьми, и для детей сохраняют в своём тексте некую народную мудрость. В них затрагиваются жизненные, а порой философские вопросы. Но в сказках они раскрываются достаточно понятным языком.
На самом деле, сказки выполняют те функции, о которых многие родители даже и не задумываются.
Слушая или сочиняя сказку, ребёнок обязательно сопереживает героям. При этом он, несомненно, учится сострадать или радоваться.
Хорошие сказки избавляют от личных переживаний и повышают уверенность в себе. Кроме того, сказки не только помогают побороть заносчивость, хвастовство, жадность и завистливость, они также способствуют обогащению словарного запаса и развития воображения.
Приятного Вам прочтения!
Однажды… Это может случиться в начале зимы или в конце осени…
Ты вдруг просыпаешься и чувствуешь, что будто бы где-то случилось что-то весьма необыкновенное.
Даже просто глянув в окно, ты понимаешь, что сегодня на улице светлее, чем обычно. И на душе от этого становится гораздо веселее и радостнее. А когда, уже выглянув во двор, обрадуешься и удивишься тому, что выпал первый зимний снег!
Первый снег для меня – это всегда самое лучшее впечатление от зимы!
Если внимательно присмотреться, то можно заметить, что снежинки в небе устраивают настоящий бал. Они красиво кружатся в воздухе в золотом свете фонаря.
А когда снежинки устают танцевать, то они плавно опускаются на землю.
Первый снег – это значит, что началась зима. Хотя снег ещё может растаять, а воздух потеплеть, всё равно снег – это знак того, что зима уже рядом, она пришла…
История, о которой я хочу Вам рассказать, случилась однажды ночью.
На небе родилась снежинка. Она была такая белая, такая пушистая и очень красивая и привлекательная. Снежинка знала, что скоро ей придётся лететь со своими братьями и сёстрами на Землю.
И вот, ближе к утру, она отправилась в своё путешествие, она полетела…
Кружа в воздухе, она вдруг увидела на земле много деревьев, кустарников, домов, людей, которые уже с утра куда-то сильно спешили.
Сначала снежинка приземлилась на шапку одной девочки.
Пройдя с ней некоторое время, она полетела дальше, и упала на ветку дерева.
Оглянувшись вокруг, она увидела, как на соседние деревья и кустарники приземляются её братья, сёстры, и другие снежинки. И, благодаря всем им, всё вокруг становилось кипельно - белым, красивым и чистым!
И тогда снежинка неожиданно для себя поняла, вот оказывается, для чего она родилась на этот белый свет! Чтобы однажды полететь на Землю, и сделать зиму снежной, белой и красивой!
Волшебный снег поистине творит чудеса! От снега кусты буквально становятся похожими на пушистых кроликов. Из снега можно лепить снежки и снеговиков.
Снег хорош ещё и тем, что некоторым птицам есть убежище на зиму, например тетеревам. Они покормятся, и в снег – отдыхать!
И ещё зимой потрясающей красоты пейзажи!
Как Вы, наверное, уже поняли, той девочкой на шапку, которой упала снежинка, была я. Придя домой, я решила сделать игрушку – снежинку. И мне стало весело и радостно от того, что теперь я знала: «Моя снежинка никогда не растает!». Я предложила сделать такие снежинки своим одноклассникам, они согласились. Мы украсили своими снежинками окна нашей школы. Они всю зиму радовали нас!
Благодарим за Ваше внимание!
Тамара Михайлова
Сказки про Снежинки.
«Волшебное зимнее чудо» .
Снежинки танцуют :
Летают и кружатся,
На солнце в морозный денёк серебрятся.
Ажурные платья, резные косынки.
Волшебное зимнее чудо – снежинки .
Ранним зимним утром шёл Дед Мороз по лесу. Ему было очень скучно : не с кем поговорить, некому рассказать сказки . Все лесные жители готовились к Новому году. Взмахнул Дедушка Мороз своим посохом и заискрились серебром девочки – снежинки . Ахнул лесной волшебник от такой удивительной красоты.
Но была одна крохотная и нерешительная снежинка . Она боялась ветра, солнышка; боялась, что не понравится лесным жителям. Наша робкая принцесса спряталась в дальнем уголке. Но Дед Мороз увидел её, подошёл и сказал : - Посмотри, какая ты красивая : пушистое платье с иголочками, тончайшие кружева! Неужели ты не хочешь стать частью настоящего чуда?
Тут вышла маленькая снежинка из своего укрытия и начала медленно кружиться в воздухе со своими сестричками. Вышли все лесные жители из своих домиков и радовались такой красоте. А маленький крольчонок закричал : - Посмотрите, какое чудо! Это настоящее чудо! Наша маленькая робкая героиня улыбнулась и ещё больше засияла, заискрилась на солнышке.
«Новые друзья Снежинки .»
Однажды друзья : телёнок, жеребёнок и черепаха вышли на улицу и стали играть в догонялки. А в сторонке лежала снежинка и грустила : «Вот бы мне таких весёлых друзей!» На её счастье черепаха заметила снежинку и сказала своим друзьям : - Посмотрите, какая грустная снежинка …Давайте мы с ней поиграем! Снежинка , будешь с нами бегать?
Конечно, с удовольствием!
Так друзья играли до самого вечера.
Мне пора домой! - сказал телёнок .
И нам пора! - сказали жеребёнок и черепаха. Загрустила вновь снежинка : - А мне идти некуда. Домика у меня нет. И заплакала.
А пойдём ко мне! - сказала черепаха .
Не могу. Я боюсь тепла. От тепла я умру.
Я придумал! Давайте построим домик для снежинки ! – сказал телёнок .
Давайте! - поддержали друзья. И работа закипела. Домик получился светлый, просторный. Снежинке он очень понравился . Она поблагодарила своих друзей. А наутро вновь все резвились и веселились.
«Как Медведь и Ёжик искали снег.»
Пришла зима. Медведь и Ёжик приготовились спать. А снега всё нет и нет. И укрыться нечем. Вот решили друзья пойти и найти тучку со снегом.
Долго они шли. Повстречалась им на пути звёздочка. Спросили у они у неё:
Звёздочка, ты не знаешь, где живёт тучка со снежинками ?
А зачем она вам?
Нам нужно спать, а домики нам сделать не из чего, снега то нет. Заспалась видно тучка и забыла про нас.
Да, дело – то нужное. Ведь снег нужен не только вам, но и зайчику с белочкой : им легче прятаться от врагов. Травке, кустам и деревьям – укрыться от холода и стужи. Пойдёмте скорее. Я вам дорогу покажу.
Пришли они к тучке. И верно – спит тучка крепким сном. Закричали все хором :
Просыпайся, Тучка!
Не слышит тучка. Зато проснулась одна маленькая снежинка и начала будить своих подруг. Подруги – снежинки зазвенели своими лучиками и разбудили тучку. Тучка очнулась ото сна, встряхнулась и полетели снежинки на землю : одна, две, сотни и тысячи.
Поторопились друзья домой. Они сделали доброе дело.
«Снежинка – звезда » .
Жила – была одна снежинка . Родилась она в большой и дружной семье. У её мамы – тучки было очень много таких дочек – снежинок . Наверное, целая тысяча, а может быть и две. Так они жили – жили, не тужили. Снежинки подрастали и маме – тучке стало тяжело носить своих красавиц. Вздохнула она, чихнула и полетели снежинки вниз , на землю. Наша маленькая снежинка закружилась в танце по зимнему небу со своими сёстрами. Никогда она не была так свободна и счастлива. Она вся искрилась и переливалась от переполнявших её чувств. И вдруг снежинка поняла , что похожа на звёздочку в небе. «Я - падающая звезда и значит можно загадать желание» - подумала снежинка .
Публикации по теме:
Праздник Новый год самый любимый праздник для детей, да и многих взрослых. Дети с удовольствием готовятся ко встрече деда Мороза. Учат.
Снежинки танцуют:летают и кружатся, На солнце в морозный денёк серебрятся. Ажурные платья, резные косынки. Волшебное зимнее чудо – снежинки.
Вот такая замечательная, яркая и простая в изготовлении снежинка у меня получилась. Она состоит из нескольких снежинок разного размера,.
Сценарий новогоднего праздника с Театрализованной постановкой сказки «Новогодние приключения Снежинки» Цель: социализация, реабилитация и инклюзия детей средствами культуры. Задачи: - образовательные: формирование стремления к востребованности.
Вот и наступила долгожданная зима. Очарование первого снега. Скоро Новый год и Рождество. В воздухе закружились белые снежинки. Захотелось.
Здравствуйте коллеги. Скоро Новый год, самый волшебный, самый замечательный праздник в году. Его ждут все с большим нетерпением, ведь в.
Класс: 2
Цель: развивать умение составлять связный текст на основе воображения детей, их собственных наблюдений, впечатлений, эмоционального воздействия поэзии, музыки, картин
- Обучать детей составлению рассказа
- Развивать у детей воображение, фантазию
- Развивать устную и письменную речь, обогащать словарный запас
- Развивать память, внимание, наблюдательность
- Приобщать детей к миру поэзии, музыки
Ход урока
I. Орг. момент
Лазурью светлою горят небес вершины,
Блестящей скатертью подернулись долины
И ярким бисером усеяны поля.
На празднике зимы красуется земля
И вас приветствует живительной улыбкой.
Здесь снег, что легкий пух,
Повис на ели гибкой.
Там, темный изумруд посыпав серебром,
На мрачной сосне он нарисовал узоры.
Рассеялись пары, и засверкали горы,
И солнца луч вспылал на своде голубом.
П. Вяземский
Мы с вами попали на праздник Зимы. А кто будет хозяйкой этого праздника, вы узнаете, отгадав загадку:
Что за звездочки сквозные
На пальто, на рукаве.
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь, вода в руке. (Снежинки)
Да, сегодня главная на нашем празднике будет снежинка. И мы будем о ней говорить, делиться своими наблюдениям, впечатлениями, находить образы, сравнения и сочинять про нее рассказ. А называться он будет так "Моя снежинка". Мы будем описывать внешний вид снежинки, характер, настроение. Я желаю вам творческих успехов!
Подготовительный этап
1. Эмоциональное воздействие
Чтобы понаблюдать за снежинкой, больше о ней узнать, мы с вами отправимся в Зимнее царство, в царство метелей, вьюг, морозов, царство снега.
А.С. Пушкин "Под голубыми небесами:"
Зимой очень часто идет снег? Он согревает землю, укутывает деревья, защищает их от морозов. Об этом даже есть стихотворение.
Снежинка
Снежинки кружатся, на землю ложатся,
Как тысячи белых ежат.
Шапкой на дерево, шубкой на землю -
От холода пусть не дрожат.
- Землю укрою,- скажет снежинка.-
Пусть ей будет тепло!
И под сугробом выживет кустик
Всем морозам назло!
Весной зацветет и зазеленеет,
Радость людям неся.
Укрою его сейчас потеплее,
Замерзнуть ему нельзя.
Смелей, снежинка, падай вниз
И не задень лучом карниз!
Петросянц А.
С кем сравниваются снежинки? (с белыми ежатами) А дерево чем укрывает? (шапкой). Землю? (шубкой).
Снег украшает землю, лес, превращает их в сказочное снежное царство.
2. -Актуализация знаний и получение новой информации
А вы знаете, как образуются снежинки?
Высоко над землёй, где очень холодно, водяные пары, не успев перейти в воду, сразу превращаются в крохотные льдинки. Они маленькие, как пылинки. Их и называют алмазной пылью.
Если мороз не очень сильный, ледяные пылинки, попав в тучу, обрастают новыми иголочками, становятся всё больше и больше и принимают вид знакомых нам снежинок.
Мы много раз наблюдали за снегопадом. Вы наблюдали за снежинками в окно, сочиняли стихи, загадки. Давайте вспомним некоторые из них.
Дети читают стихи и загадки собственного сочинения
Стихи (1 класс)
Снежинки белые летят,
Кружатся, играют.
На землю падать не хотят,
Но падают и тают.
Однажды ранним утром
Смотрели мы в окно.
Там белый снег кружился
И падал на стекло.
Загадки (2 класс)
Покружились, покружились,
И в сугробы опустились.
Танцевали, танцевали,
Закружились и упали.
За окном плавно летит
Птица странная на вид.
А на землю упадет
И семью свою найдет.
Тихо падает снег. Он такой мягкий, пушистый. Мы стоим и любуемся красотой снежного царства. Хочется подставить ладошку, поймать снежинку и рассмотреть ее. А удается ли вам ее рассмотреть? Почему нет? Во что превращается снежинка? (в капельку воды)
Снежинки
Снежинки, снежинки
На щечках у Нинки.
Застряли в косичках,
Висят на ресничках,
Мешают смотреть.
Зажала в ладошку,
Хотела немножко
Снежинки погреть.
Покрепче прижала,
Но что с ними стало?
Какая беда!
Пропали снежинки.
В ладошке у Нинки
Только одна вода!
М.Клокова
А теперь представьте, что вы в рукавичке рассматриваете снежинки?
На земь падают снежинки.
Все вокруг белым-бело.
Все дорожки и тропинки
Белым снегом замело.
Снега кружатся частицы
Затевая чехарду.
В шерстяные рукавицы
Ловим мы их на лету.
Белоснежные частицы,
Каждая, как пух, легка.
Их теряют, словно птицы,
В зимнем небе облака.
Пышным белым покрывалом
Укрывается земля,
Налетает ветер шквалом,
Покрывало шевеля.
По щеке слезой струится
От шальной снежинки след,
Это, балуясь, резвится
Всех Морозов в мире дед.
Гаврюшкин А.
С чем сравниваются снежинки в этом стихотворении? (с пухом)
А откуда появляется пух? (облака, как птицы, теряет пух)
С чем сравнивается снег, который укрывает землю? (с покрывалом)
Давайте посмотрим, какие бывают снежинки. Слайдовая презентация.
(здесь предлагаются некоторые картинки, фотографии из слайдовой презентации)
Новая информация
Ученые, изучающие снежинки, выделили 9 основных форм снежных кристаллов. Это пластинка, звезда, столбик, еж, пушинка и т.д.
В природе в одном снегопаде снежинки могут быть различными, от 8 до 40 форм. А всего люди насчитали 246 форм разных снежинок. Но чаще всего, снежинки имеют 6 лучиков. На слайдах вы видите фотографии снежинок. Они сделаны под микроскопом или на большом увеличении.
Снежинки могут походить на кружева.
Когда зимой погода мягкая, снежинки слипаются и образуют густые пушистые хлопья. Поэтому-то и снег часто называют пушистым. Он покрывает землю пышным белым одеялом.
В ясный морозный день слышно, как снег скрипит под ногами. Как вы думаете, почему? Это ломаются под ногами маленькие лучики холодных звёздочек. А так как ломается их сразу очень много - вот мы и слышим треск.
Физминутка
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки - балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Мы деревья побелили-
Крыши снегом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
III. Актуализация эмоциональной сферы детей и составление рассказов о снежинке
Расскажите про свои снежинки.
Какие они?
Как они выглядят?
Какие они по характеру?
Всегда ли веселые?
На что похожи? (Они похожи на белые звёздочки, цветы, кружева).
Как они летят? (кружатся, танцуют, ведут хоровод)
Какие чувства вызывают у вас летящие снежинки? Представьте себе, что вы летите с неба на землю, кружась, взлетаете вверх и плавно опускаетесь. Расскажите, что вы видите и что чувствуете.
А теперь послушайте, как К. Бальмонт описывает путь снежинки с неба на землю. Послушайте и скажите: какая снежинка в этом стихотворении?
К. Бальмонт "Снежинка"
Какая снежинка в стихотворении? (светло-пушистая, белая, смелая, сохранно-белая, чистая, умелая). А почему она смелая?
С чем сравнивается снежинка? (с кристальной звездой)
Летели рядом две снежинки и разговаривали. Платьица у них кружевные, серебром покрытые. Одна снежинка была хвастунья. Она говорила: "Я самая легкая, самая нарядная, самая красивая. Я кружусь быстрее всех". А другая снежинка была скромнее. Что она ответила?
Одни снежинки падают на землю, находят своих подружек, лепятся в хлопья, а другие, самые молодые, легкие и воздушные, кружатся в завораживающем танце.
"Вальс цветов"из балета П.И.Чайковского "Щелкунчик"
Что вы представляли, когда звучала музыка?
IV. Обсуждение структуры сочинения
1) вступление, в котором говорится о предмете речи
Я хочу рассказать о:
Мне упала на варежку:
В окно заглянула:
Я - снежинка:
2) основная часть - описание внешнего вида предмета, характера, настроения (Удачное использование сравнений, образов)
3) заключение - отношение к предмету или его оценка. Свои мысли, чувства.
Словарная работа
Каждому ученику раздается карточка, на которой написано:
Снежинка (какая?)
- белая пушистая мягкая легкая чистая смелая воздушная серебристая кружевная спокойная нежная быстрая колючая добрая злая
- снежинка похожа на:звездочку цветок кружево бабочку пушинку
- я испытываю восторг, радость, грусть, восхищаюсь, любуюсь
VI. Итог урока
Мы с вами были на празднике Зимы, наблюдали за снежинкой, любовались и восхищались ее красотой. Дома вы напишите сочинения о своей снежинке, опишите ее внешний вид, характер, настроение, запишите свои мысли, впечатления.
Сочинение называется "Моя снежинка". Но вы можете написать от имени рассказчика-героя "Я снежинка".
Почему снежинки шестиугольные, а снег белого цвета? И другие интересные факты о снежинках, о которых вы даже не догадывались. Бонус: шаблон для двойной снежинки.
Опять зима - снегопад, холод и сугробы.
Но не спешите отчаиваться, всё гораздо интереснее!
Присмотритесь к снегу повнимательнее, ведь это не просто атмосферное явление, а удивительный шедевр искусства природы.
1. Образуются на небе из микроскопических капель воды и пылевых частиц.
2. Представляют собой причудливо собранную конструкцию из ледяных кристаллов, преимущественно в виде шестигранных звёздочек или пластинок.
Хотя бывают и исключения.
3. По мере приближения к земле, в результате конденсации воды из воздуха, они растут и приобретают свою неповторимую форму.
4. Живут только в полёте!
Спустившись с неба, кристаллы снежинки перестают расти и практически сразу начинают терять чёткость граней.
5. Снежинки имеют шестиугольную форму благодаря соответствующему строению кристалла воды.
6. Новые кристаллы последовательно крепятся к вершинам кристалла-основания, создавая тем самым симметричную шестигранную структуру.
7. При падении с высоты кристаллики неоднократно тают и затвердевают вновь, в результате чего идеальная геометрическая структура нарушается. Но поскольку кристаллизация всех шести лучей проходит в одинаковых условиях все лучики одной снежинки практически идентичны.
8. Природа обладает безграничной фантазией и неиссякаемым воображением, поэтому Вы никогда не увидите двух одинаковых снежинок.
9. В зависимости от окружающих условий формируются снежинки вытянутой формы (снежинки-столбики и снежинки-иголки) или любимые нами ажурные шестигранники.
10. При предельно низких температурах (ниже минус тридцати градусов по Цельсию) снег выпадает в виде так называемой "алмазной пыли" - снежных иголочек, которые оседая на землю, создают самые пушистые сугробы.
11. Снежинки на 95 процентов состоят из воздуха.
12. Именно благодаря наличию воздуха, который рассеивает световые волны, снег белого цвета.
13. Скорость падения снежинки составляет 0, 9 километров в час.
14. Средний размер снежинок 5 миллиметров, а вес всего 4 тысячных грамма.
15. Зафиксированы случаи выпадения снежинок-гигантов диаметром более 30 см.
16. В кубическом метре снега содержится около 350 000 000 уникальных снежинок.
17. Снег скрипит при температуре ниже минус 5 градусов. В основном из-за ломки кристаллов. При более высокой температуре снег при сдавливании не ломается, а тает - поэтому и не скрипит.
18. Существуют . Вы всегда можете их найти в уютном магазине изысканных аксессуаров МЕЧТАШОП.
19. На японском острове Хоккайдо находится единственный в мире музей снежинок.
20. Более половины жителей нашей планеты никогда не видели снега вживую. А ведь так хочется увидеть настоящее чудо природы...
На помощь могут прийти красивые снежинки из бумаги.
